扮臥虎，不必藏龍

寒假開始一個星期，不過，現在才開始有真正放假的感覺，
實在是，整個學期中欠了一些閱讀，今天才看完其中的一本…

寒假開始一個星期，不過，現在才開始有真正放假的感覺，
實在是，整個學期中欠了一些閱讀，今天才看完其中的一本…

搬出三重之後，家中人口組成也簡單多了，只剩下爸、媽、阿公阿嬤、哥、弟、我，以及尚未結婚的叔叔。至此，一家五口共擠一室的時代過去，大家也不用再擠得那麼辛苦了，之前會因為堂兄弟間的爭吵所引起的妯娌不睦，完全消失了。大人開心，小孩也開心，皆大歡喜。然而，最開心的莫過於我們兄弟了－有了彈簧床可以跳來跳去了！

我跟哥哥進入同一所國小就讀。在三年級的時候，班上同學很流行跳橡皮筋，每到下課就一群人圍成一圈在玩。記得班上有個同學，聽力有障礙，可是彈性很好，常常能跳過舉到頭頂高度的橡皮筋，不過，我也不會差他太多，我們兩個總是到了最後關頭在拼高下。可是說真的，有時候自己在跳到那麼高的時候，難免擔心會失去平衡而摔下來，幸好，這種事從沒發生過。另外在放學後，我總是先放下書包，然後跟鄰居兩兄弟及一個住巷子底的夥伴一起玩，直到天黑母親才出來找人，叫我回家吃飯。由於母親是用台語在叫我，鄰居大人們聽久了，也都叫我「米粉」，一直到現在，偶而在路上遇到這些老鄰居們，他們還都記得我的綽號。說到這個綽號，我在國高中、甚至大學都沒在用，一直到退伍開始工作後，加入人本基金會的營隊，才又把這個綽號給「挖」了出來，從此也喜歡上這樣做自我介紹了。那多了一種平靜巷子裡的童年回憶，遠遠而淡淡的，非常舒服。

搬出三重之後，家中人口組成也簡單多了，只剩下爸、媽、阿公阿嬤、哥、弟、我，以及尚未結婚的叔叔。至此，一家五口共擠一室的時代過去，大家也不用再擠得那麼辛苦了，之前會因為堂兄弟間的爭吵所引起的妯娌不睦，完全消失了。大人開心，小孩也開心，皆大歡喜。然而，最開心的莫過於我們兄弟了－有了彈簧床可以跳來跳去了！

我跟哥哥進入同一所國小就讀。在三年級的時候，班上同學很流行跳橡皮筋，每到下課就一群人圍成一圈在玩。記得班上有個同學，聽力有障礙，可是彈性很好，常常能跳過舉到頭頂高度的橡皮筋，不過，我也不會差他太多，我們兩個總是到了最後關頭在拼高下。可是說真的，有時候自己在跳到那麼高的時候，難免擔心會失去平衡而摔下來，幸好，這種事從沒發生過。另外在放學後，我總是先放下書包，然後跟鄰居兩兄弟及一個住巷子底的夥伴一起玩，直到天黑母親才出來找人，叫我回家吃飯。由於母親是用台語在叫我，鄰居大人們聽久了，也都叫我「米粉」，一直到現在，偶而在路上遇到這些老鄰居們，他們還都記得我的綽號。說到這個綽號，我在國高中、甚至大學都沒在用，一直到退伍開始工作後，加入人本基金會的營隊，才又把這個綽號給「挖」了出來，從此也喜歡上這樣做自我介紹了。那多了一種平靜巷子裡的童年回憶，遠遠而淡淡的，非常舒服。

搬出三重之後，家中人口組成也簡單多了，只剩下爸、媽、阿公阿嬤、哥、弟、我，以及尚未結婚的叔叔。至此，一家五口共擠一室的時代過去，大家也不用再擠得那麼辛苦了，之前會因為堂兄弟間的爭吵所引起的妯娌不睦，完全消失了。大人開心，小孩也開心，皆大歡喜。然而，最開心的莫過於我們兄弟了－有了彈簧床可以跳來跳去了！

我跟哥哥進入同一所國小就讀。在三年級的時候，班上同學很流行跳橡皮筋，每到下課就一群人圍成一圈在玩。記得班上有個同學，聽力有障礙，可是彈性很好，常常能跳過舉到頭頂高度的橡皮筋，不過，我也不會差他太多，我們兩個總是到了最後關頭在拼高下。可是說真的，有時候自己在跳到那麼高的時候，難免擔心會失去平衡而摔下來，幸好，這種事從沒發生過。另外在放學後，我總是先放下書包，然後跟鄰居兩兄弟及一個住巷子底的夥伴一起玩，直到天黑母親才出來找人，叫我回家吃飯。由於母親是用台語在叫我，鄰居大人們聽久了，也都叫我「米粉」，一直到現在，偶而在路上遇到這些老鄰居們，他們還都記得我的綽號。說到這個綽號，我在國高中、甚至大學都沒在用，一直到退伍開始工作後，加入人本基金會的營隊，才又把這個綽號給「挖」了出來，從此也喜歡上這樣做自我介紹了。那多了一種平靜巷子裡的童年回憶，遠遠而淡淡的，非常舒服。

一時要從哪生出個人哲學觀呢？這個問題還真的有點兒大，就「個人」而言，談些自己的事倒也不是太困難，都跟自己生活了三十幾年，要談些自己個人的陳年往事，再怎麼不連貫，其實也可以說上一段。談到「哲學」，似乎頭腦變得遲頓了，平常耍嘴皮子還可以，真要說出個名堂來，恐怕狗嘴裡吐不出象牙來還貼切些，遑論說得有條有理了。至於「省思」，雖然不是太難，但要把自己從裡到外翻過一遍的檢視，再做出綜合整理摘要，這…沒有三年五載的功力，只怕是畫虎不成反類犬，結出個四不像來。老師出的這功課呀，還真是，說大不大，說小不小耶…

一時要從哪生出個人哲學觀呢？這個問題還真的有點兒大，就「個人」而言，談些自己的事倒也不是太困難，都跟自己生活了三十幾年，要談些自己個人的陳年往事，再怎麼不連貫，其實也可以說上一段。談到「哲學」，似乎頭腦變得遲頓了，平常耍嘴皮子還可以，真要說出個名堂來，恐怕狗嘴裡吐不出象牙來還貼切些，遑論說得有條有理了。至於「省思」，雖然不是太難，但要把自己從裡到外翻過一遍的檢視，再做出綜合整理摘要，這…沒有三年五載的功力，只怕是畫虎不成反類犬，結出個四不像來。老師出的這功課呀，還真是，說大不大，說小不小耶…

一時要從哪生出個人哲學觀呢？這個問題還真的有點兒大，就「個人」而言，談些自己的事倒也不是太困難，都跟自己生活了三十幾年，要談些自己個人的陳年往事，再怎麼不連貫，其實也可以說上一段。談到「哲學」，似乎頭腦變得遲頓了，平常耍嘴皮子還可以，真要說出個名堂來，恐怕狗嘴裡吐不出象牙來還貼切些，遑論說得有條有理了。至於「省思」，雖然不是太難，但要把自己從裡到外翻過一遍的檢視，再做出綜合整理摘要，這…沒有三年五載的功力，只怕是畫虎不成反類犬，結出個四不像來。老師出的這功課呀，還真是，說大不大，說小不小耶…

下午快放學的時候，校長拿了個信封走了進來，
說是家長們彙整出來的意見，「不要有壓力。」
臨走前他是這麼說的。

下午快放學的時候，校長拿了個信封走了進來，
說是家長們彙整出來的意見，「不要有壓力。」
臨走前他是這麼說的。

下午快放學的時候，校長拿了個信封走了進來，
說是家長們彙整出來的意見，「不要有壓力。」
臨走前他是這麼說的。

上完社會科學研究法，就是我頭痛的開始。
明明老師講的是中文，黑板寫的也是中文，
偏我覺得比聽英文還吃力，

上完社會科學研究法，就是我頭痛的開始。
明明老師講的是中文，黑板寫的也是中文，
偏我覺得比聽英文還吃力，

上完社會科學研究法，就是我頭痛的開始。
明明老師講的是中文，黑板寫的也是中文，
偏我覺得比聽英文還吃力，

光是拿到節目的本事，心中一陣激動，不禁溼了眼框！

只是坐到國家戲劇院裡的感覺，那種現場氣氛的渲染力、穿透力，遠遠超出我的語言表達能力；現場的音場效果，雖然有很多的雜音，如咳嗽、衣服摩擦等細細小小的聲音，但是活生生的音樂響起時，整個人幾乎都要頭皮發麻、全身起雞皮疙瘩了！